Mit diesem Material erarbeiten sich die Schüler/innen* die Lebensphase einer Arbeitsbiene.

Während zuerst überlegt wird, welche Aufgaben im Stock zu übernehmen sind, werden anschließend Hypothesen aufgestellt, wie dieses Bienenvolk von bis zu 50.000 Bienen diese Aufgaben organisiert. Wie machen wir das, in der Schule oder zuhause? Wie könnten das die Bienen im Stock machen?

Das Material zur Erarbeitung ist so vielfältig einsetzbar, dass man damit sowohl eine Stationenarbeit, eine arbeitsteilige Gruppenarbeit oder auch die Arbeit mit einer Art Kartei durchführen kann. Die Aufgabenkarten können auch groß kopiert werden und als Plakate ausgehängt werden. Die Methode richtet sich dabei ganz nach der Klasse.

Die Informationen sollen von den Schüler/innen* gelesen und diskutiert werden. Die Ergebnisse tragen sie dann in ein Flipbook ein. Alles Wissen über die Phasen im Leben einer Arbeitsbiene ist dann kompakt im Flipbook gesichert.