Dieses Material enthält 40 Tiere, diese sollen auf 4 ABs zugeordnet werden
Die Schüler*innen sollen zwischen Waldtieren und Nicht-Waldtieren zu unterscheiden.
Ich habe es in der Unterrichtseinheit „Waldtiere“ als erste Doppelstunde verwendet.
Zielgruppe: Grundschule oder sonderpädagogische Förderung
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