Dieses Material (inklusive Lösungen!) bietet einen motivierenden und handlungsorientierten Einstieg in die Textsorte Bericht.

Die Schülerinnen und Schüler lernen anhand eines spannenden Unfalls in einer Fußgängerzone, wie sich ein Bericht von einer Erzählung unterscheidet. Verschiedene Zeugenaussagen (mit Übertreibungen, Meinungen und Unsicherheiten) dienen als Ausgangspunkt, um wichtige Informationen zu erkennen und zu strukturieren.

Durch das Vergleichen der Aussagen, das Arbeiten mit einem passenden Bildimpuls sowie das Beantworten der W-Fragen entwickeln die Lernenden schrittweise ein Verständnis dafür, was einen sachlichen Bericht ausmacht. Abschließend verfassen sie selbst einen Unfallbericht.