Gerade in höheren Klassen wird häufig vorausgesetzt, dass Schülerinnen und Schüler Texte sicher und zügig erfassen. Doch wer noch viel Aufmerksamkeit für den eigentlichen Leseprozess benötigt, hat weniger Kapazität für das, worauf es ankommt: den Inhalt zu verstehen.
Genau hier setzt das LESEDUELL an.

So funktioniert's
Nach einer kurzen Eingangsdiagnose durchlaufen die Schülerinnen und Schüler 12 aufeinander aufbauende Level. Die Texte werden dabei nicht einfach länger, sondern sprachlich und inhaltlich zunehmend anspruchsvoller.

Material:
motivierender Einstieg ins Thema Leseflüssigkeit
Eingangs- und Abschlussdiagnose
12 progressive Lesetexte
Ergebnisbogen zur Dokumentation des Lernfortschritts
4 Bonuskarten mit QR-Codes rund um Gehirn, Wahrnehmung und Lernen

Das Material ist auch geeinet für Leseförderung, offene Lernformen, Beratung und Lerntherapie.

Empfohlen wird ein Einsatz 1–2-mal pro Woche. Ein Trainingsdurchgang dauert nur etwa 10 Minuten