ieses Arbeitsblatt ermöglicht eine strukturierte und zugleich kreative Reflexion zum Zwischenzeugnis.

 "Ein Schuljahr ist wie ein Weg – mit einem Anfang, kleinen Umwegen, Stolpersteinen und neuen Erfahrungen."

Ausgehend von der Metapher eines Weges durch das Schuljahr blicken die Schüler(innen) auf das erste Halbjahr zurück und formulieren Gedanken, Erfahrungen und Ziele.

Mithilfe eines anschaulichen Bildimpulses mit mehreren Textfeldern reflektieren sie ihren Lernweg, benennen Stolpersteine, Lernfortschritte und richten den Blick auf das zweite Halbjahr.

Einsatzmöglichkeiten:
• Klassen 5–8
• Deutschunterricht, Klassenleiterstunde, Lernzeit
• Auch geeignet für Vertretungsstunden oder ruhige Arbeitsphasen