Wort- und Bildkarten:
Die Wort- und Bildkarten nutze ich zur Einführung des Wortschatzes directions. Zunächst zeige ich den Kindern die Bilder und spreche die Wörter vor. Die Kinder wiederholen die gesprochenen Wörter. Dies wird mehrmals wiederholt.

Mit den Bildkarten (und sobald das Schriftbild eingeführt ist auch mit den Wortkarten) können auch mehrere Spiele gespielt werden: „What’s missing?“, „electric word“, „clever parrot“, „What’s wrong?“, „roundabout“…. (Erklärungen für die Spiele findest du im Internet)

Orte:
Die Orte dienen als Ergänzung zu den Bild-und Wortkarten.

Satzstrukturen:
Mit den Frage- und Satzstrukturen können die Kinder selbst Sätze in Kombination mit den Orten und den directions bilden. Sie können sich gegenseitig fiktive oder (zum Beispiel mit einem echten Stadtplan) echte Wegbeschreibungen geben, und diese zum Beispiel mit einer Playmobilfigur, Radiergummi, Spielfigur…mitlaufen.