Mit diesem differenzierten Suchsel können die SuS spielerisch üben, Verben zu erkennen und diese den Voll-, Modal- und Hilfsverben zuzuordnen.

Inhalt:

• ein Rätsel
• Hilfekarten mit Wortspeicher
• vollständige Lösungen

Durchführung:

• Die SuS suchen und markieren in dem Wortgitter Verben.
• Die Verben werden anschließend in die Tabelle unter dem Wortgitter eingetragen und dabei den Voll-, Modal- und Hilfsverben zugeordnet.
• Hinweis: In dem Suchsel befinden sich auch Nomen oder Adjektive. So müssen die SuS gut mitdenken.

Benötigtes Material: Arbeitsblätter

Sozialform: Einzelarbeit

Arbeitszeit: ca. 30 min

Kompetenzerwerb:

• Unterscheiden von Voll-, Modal- und Hilfsverben
• Motivation und Lernfreude durch spielerisches Üben
• Förderung der visuellen Wahrnehmung und der Konzentrationsfähigkeit

Differenzierung:

• Die Hilfekarten dienen als Hilfestellung für leistungsschwächere SuS oder ermöglichen den Einsatz des Materials in jüngeren Klassenstufen.