Diese Karten bieten eine ideale Grundlage für eine motivierende Einstiegsstunde in die Epoche der Romantik. Sie regen die Schüler dazu an, ihre Vorerwartungen zu formulieren und sich durch persönliche Gefühle mit den zentralen Motiven der Zeit zu verbinden.

Einsatzmöglichkeiten der Karten:
Schreibgespräch:
Die Karten werden im Klassenraum verteilt, jede mit einem DIN-A3-Blatt versehen. Die SuS notieren ihre Gedanken und begründen diese. Am Ende kehren sie zu ihrer Ausgangskarte zurück und präsentieren das Plakat, das an dieser Station entstanden ist.
Positionierung:
Die Karten werden im Klassenraum ausgelegt. Die SuS lesen sich die Impulse durch und entscheiden sich für die Karte, die sie am meisten anspricht. Anschließend teilen sie ihre Gedanken zur gewählten Karte mit der Klasse.
Schreibimpuls:
Die Karten werden projiziert/ ausgeteilt. Jeder wählt eine Karte und sammelt dazu Ideen, z.B. in Form eines "Brainwriting" (alle Gedanken werden spontan aufgeschrieben) oder Ideensterns.