Medientagebuch für die Grundschule: Eine Woche lang kreuzen die Kinder jeden Abend an, wie lange Fernseher, Spiele, Handy, Hörspiel und Buch dran waren. Aus ihrer Mediennutzung malen sie ein Säulendiagramm und machen einen Plan für die eigene Bildschirmzeit. Zählen statt schätzen, ohne Bewertung und ohne Vergleich zwischen Kindern.
Das ist drin

• Arbeitsblatt 1: Wochenbogen fürs Medientagebuch mit fünf Medien und Hinweis für Eltern
• Arbeitsblatt 2: Säulendiagramm zum Ausmalen, Kästchen in Stunden umrechnen
• Arbeitsblatt 3: Mein Medien-Plan, Partnergespräch, „Ich kann …“

Gut vorbereitet

• Seite für die Lehrkraft mit Ablauf in Minuten, anonymer Klassenauswertung und Idee für den Elternabend
• Farbe und Schwarz-Weiß für den Kopierer

Passend für Medienkompetenz im Sachunterricht und Mathe (Daten und Diagramme), mit fertiger Zeile fürs Medienkonzept (MKR 5.4).
3 Arbeitsblätter, 45 Minuten plus eine Woche Tagebuch, Klasse 3–4.