Das Material unterstützt Schülerinnen und Schüler dabei, über gelesene Texte, Geschichten oder Kapitel zu sprechen und ihre Meinung zu begründen. Die Leseuhr bietet verschiedene Impulse wie „lustig“, „interessant“, „spannend“ oder „traurig“, die mit einem „weil …“ begründet werden.

Passende Satzstarter erleichtern den Einstieg ins Gespräch und können flexibel zu Texten, Geschichten oder einzelnen Kapiteln eingesetzt werden.

Ideal zur Leseförderung, Reflexion und Förderung des mündlichen Sprachgebrauchs.