Das Material vermittelt anschaulich und kleinschrittig die richtige Beschriftung von Dreiecken. Die Schülerinnen und Schüler lernen, die Ecken mit A, B und C, die Seiten mit a, b und c sowie die Winkel mit α, β und γ zu bezeichnen.

Verschiedene Übungen verbinden das Beschriften von Dreiecken mit dem Arbeiten im Koordinatensystem. Enthalten sind Arbeitsblätter, Selbstkontrolle und anschauliches Tafelmaterial.

Besonders geeignet für heterogene Lerngruppen und den Förderschwerpunkt Lernen.